Anna Cygan
Terapeuta pedagogiczny
Wizyty
Specjalizacje
Dla kogo
W czym nasz specjalista może Ci pomóc
- Zespół Aspergera
- Zaburzenia zachowania
- Zaburzenia w relacjach międzyludzkich
- Zaburzenia nastroju
- Zaburzenia lękowe
- Zaburzenia emocjonalne
- Problemy wychowawcze
- Porady w zakresie żywienia
- Porady w zakresie pielęgnacji
- Niskie poczucie własnej wartości
- Niepełnosprawność
- Kryzys emocjonalny
- Autyzm
Opinie pacjentów
Opinie prezentowane na tej stronie pochodzą z publicznie dostępnych źródeł (np. Google, ZnanyLekarz). Publikujemy je jako zrzuty ekranu lub cytaty, bez modyfikacji sensu wypowiedzi i z poszanowaniem prywatności autorów.
5 / 5
5 / 5
Krótko o specjaliście
Pracuję z dziećmi, rodzicami i rodzinami. Jestem terapeutą pedagogicznym, coachem, nauczycielem Montessori (dostosowującym metodę również do dzieci z zaburzeniami rozwoju), trenerem umiejętności społecznych (TUS), w tym dzieci z dysfunkcjami w sferze społecznej, z zespołem Downa oraz z zaburzeniami ze spektrum. W ramach Centrum Psychoterapii i Psychodietetyki Rymkiewicz system prowadzę sesje indywidualne oraz zajęcia TUS w różnych grupach wiekowych. Wiele lat aktywnie pracuję w zawodzie jako opiekun, nauczyciel, wychowawca grup dziecięcych w różnym wieku oraz trener i edukator rodzin. Rozwijam się w swoim zawodzie aby móc efektywniej prowadzić swoich klientów. Uczestniczyłam w szkoleniu: Wybiórczość pokarmowa u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej. Ukończyłam Studium Terapii Poznawczo-Behawioralnej Dzieci i Młodzieży w Dolnośląskim Centrum Psychoterapii. W Centrum Psychoterapii i Psychodietetyki Rymkiewicz system oprócz przyjmowania pacjentów pełnię funkcję opiekuna do spraw rozwoju rodziny aktywnie współuczestnicząc w rozwoju Centrum w sektorze dzieci i rodzin.
Pracuję z dziećmi, które potrzebują wsparcia w tematach zarówno społecznych jak i emocjonalnych. We współpracy ze mną dzieci potrafią świadomie identyfikować swoje trudności, uczą się regulować emocje i zdobywają kompetencje w zakresie komunikacji, która poprawia ich relacje z rodziną i rówieśnikami. Pracuję również w przestrzeni dziecięcych emocjonalnych związków z jedzeniem, czyli zajadanie stresu, smutków i niepowodzeń. Aktywizuję dzieci bierne społecznie, które bezpieczeństwa szukają przy stole.
W pracy z rodzicami staram się wyposażyć ich w narzędzia wychowawcze tak, aby świadomie mogli budować relacje ze swoimi dziećmi. Aby stawianie granic nie było trudnością, a raczej poczuciem bezpieczeństwa dla dziecka. Aby komunikacja nie opierała się na krzyku, a wzajemnym dialogu. Wspólnie dążymy do tego, aby rodzice kreatywnie potrafili podchodzić do sytuacji kryzysowych 🙂
W swojej pracy wykorzystuję filozofię Montessori i komunikację bez przemocy opartą na filozofii Tomasa Gordona. Do każdego dziecka podchodzę indywidualnie i program pracy dostosowuje do jego potrzeb. W pracy wykorzystuję elementy arteterapii, sensoplastyki i sensoryki. Jako trener TUS pomagam dzieciom w zdobywaniu kompetencji efektywnego radzenia sobie w sytuacjach społecznych, trudnych i stresujących.
Pracując z dziećmi nieodłącznym elementem sukcesu jest współpraca z rodzicami i budowanie ich świadomości wychowawczej i rozwojowej. W tej przestrzeni zapraszam rodziców na Trening Rodzicielski, w trakcie którego zapoznacie się z elementami GordonTSN- Trening Skutecznego Rodzica, czyli jak budować most porozumienia w oparciu o wpływ zamiast władzy, oraz poznacie moje AlterEdu, czyli Edukacja alternatywna- elementy Montessori w rozwoju i wychowaniu. W trakcie tych spotkań powiem Ci co to jest polaryzacja uwagi i fazy wrażliwe, jak budować u dziecka samodzielność i pewność siebie, dzięki kontroli błędu, jak unikać frustracji dzięki izolacji trudności czy jak ułatwić dziecku przyswajanie nowych zagadnień dzięki lekcji trójstopniowej.
Wykształcenie
Jestem absolwentką Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi na kierunku pedagogika/ specjalizacja coaching. Swoje kompetencje przez rok zdobywałam również w Skagit Valley College, Mt Vernon, WA, USA Oraz w CUD Montessori w Poznaniu, gdzie ukończyłam roczny kurs nauczyciela Montessori. Posiadam: Certyfikat zawodowy Trenera TUS-SST z zachodniopomorskiego centrum szkoleń i wspierania przedsiębiorczości i certyfikat trenerski „sensoplastyka-plastyka sensoryczna” z pracowni twórczej edukacji i rozwoju Inkubator Inspiracji. Ponadto ukończyłam: kurs Arteterapii w NPDN centrum terapii i edukacji psychologiczno-pedagogicznej Anima oraz Kurs Integracji Sensorycznej w pracy nauczyciela specjalisty w Centrum Terapii i Wspomagania Rozwoju Motylek. Ukończyłam Studium Terapii Poznawczo-Behawioralnej Dzieci i Młodzieży w Dolnośląskim Centrum Psychoterapii.
Doświadczenie
Doświadczenie w pracy z dziećmi zaczęłam zdobywać jako niania. Wiele lat prowadziłam opiekę domową i wówczas podjęłam kurs opiekuna dziennego oraz opiekuna dzieci w żłobku i klubie dziecięcym, w trakcie którego miałam praktyki w państwowym przedszkolu. Kolejnym krokiem były placówki, w których podejmowałam zatrudnienie: American School of Wrocław, gdzie byłam nauczycielem prowadzącym grupę oraz koordynatorem oddziału żłobkowego czy Ziarenko Happy Home, gdzie również byłam nauczycielem wiodącym. Tu zdobyłam doświadczenie również w pracy z dziećmi wyjątkowymi. Zetknęłam się z potrzebami edukacyjnymi, społecznymi i emocjonalnymi dziecka niedowidzącego, dziecka z implantem słuchowym, mutyzmem wybiórczym czy Zespołem Downa. Będąc przez 2,5 roku indywidualnym asystentem chłopca z Zespołem Downa zdobyłam wiele bezcennych kompetencji i miałam możliwość brać udział w wielu terapiach i czerpać z nich dla siebie: między innymi SI i logopeda. Jako właściciel punktu opieki i kreatywności oraz pracownik GOKiS mogłam również zdobywać doświadczenie w organizacji zajęć, warsztatów, eventów czy spotkań kulturalnych. Pracuję od lat również indywidualnie z dziećmi w różnym wieku i z rożnymi potrzebami, z dziećmi z dysfunkcjami intelektualnymi i ze spektrum. To one najwięcej uczą, pokazują jak odmiennie myślą dorośli, jak czasami sami utrudniamy coś co dla dzieci jest proste. Dzieci są naszymi najlepszymi nauczycielami, pozwalają nam wykorzystać nasze kompetencje w nietuzinkowy sposób, ale też często zmuszają nas do zdobycia pewnych umiejętności tu i teraz.
Historia
Kiedy 22 lata temu zostałam mamą pierwsze lata poświęciłam córkom i to dzięki nim zaczęłam zdobywać doświadczenie w relacjach z dziećmi. Aby połączyć pracę z macierzyństwem postanowiłam prowadzić dzienną opiekę domową i tak mogłam być mamą i nianią zarazem. Ja realizowałam się zawodowo, a moje dzieci rozwijały społecznie w domowym środowisku i rodzicielskiej bliskości. Kiedy obie strony były gotowe na kolejny krok rozwojowy podjęłam pracę poza domem. W tych latach byłam asystentem w interwencyjnym domowym pogotowiu opiekuńczym. Potem zaczęłam się szkolić, podejmować kursy, zdobywać kolejne umiejętności i podjęłam krok samorealizacji zakładając spółkę, w której opiekę nad dziećmi połączyłyśmy z rękodziełem, kulturą, wydarzeniami i spotkaniami rodzinnymi. Od zawsze w pracy z dziećmi wplatałam swoje zamiłowanie do prac manualnych i artystycznych. Zawsze też czułam, że moim celem jest praca z rodziną. Nie tylko z dzieckiem, aby budować świadomość rodziców i pomagać im rozwijać swoje rodzicielskie kompetencje.
Pasje
Od zawsze kocham taniec. Tańczę salsę i dzięki temu ładuję swoje baterie, czerpię pozytywną energię i rozładowuje negatywne emocje. Oddaję się również pracom rękodzielniczym w różnym zakresie. Wypalanie w drewnie, czasami maluję czy też tworzę ozdoby świąteczne różnymi technikami. Lubię również majsterkować.
Nie widzisz terminu? Zadzwoń: +48 882 794 249. — telefonicznie mogą być dostępne dodatkowe miejsca.
Nie wiesz, jaką usługę wybrać? Umów konsultację wstępną lub napisz w komentarzu do rezerwacji, z czym potrzebujesz pomocy.
Upewnij się, że specjalista pracuje z Twoją grupą wiekową (zakładka „Specjaliści”).
Umów się telefonicznie
Dzwoń śmiało! Jesteśmy dostępni pon. - sb. w godzinach od 8:00 do 21:00
Recepcja:
Pani Alina
+48 882 794 Pokaż